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RESUMEN del PROYECTO MUDALMUNDO
07/11/2013   //   Por:   //   Amigos de Santa Amalia, General   //   Sin comentarios   //   1282 vistas

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PRESENTACIÓN:
Somos el Colectivo CALA
(Colectivo Alternativo de Aprendizajes),
nos dedicamos a la educación en valores alternativos desde el año 2000 cuando,
quienes lo constituimos, decidimos unirnos de forma permanente con colectivos,
asociaciones, profesorado, jóvenes… y con nuestro propio grupo, buscando la
transformación social y personal mediante el apoyo al aprendizaje de otra forma de
funcionar en grupo (igualitaria, participativa, no discriminatoria, divertida…), de otro
modo de aprender, otro modo de abordar y regular los conflictos y otro tipo de
valores.
Cuando hablamos de educación en valores alternativos nos estamos refiriendo
tanto a trabajar la autonomía, la cooperación, la implicación y la disposición al
cambio, como lo relacionado con la no-violencia, la igualdad de género y la
educación intercultural, emocional, medioambiental, para el desarrollo…
Desarrollamos nuestra actividad desde Alburquerque (Badajoz) en distintos
ámbitos: en la ccaa, el estado y a nivel internacional.
ANTECEDENTES: EL PROYECTO MUDALMUNDO EN AÑOS ANTERIORES.
El proyecto Mudalmundo lo venimos desarrollando la Asociación Taller de
Educación en Valores Alternativos (Colectivo CALA) con la financiación de la Junta
de Extremadura a través de la AEXCID desde el curso 2006-2007.
En Mudalmundo han participado más de 40 grupos de jóvenes de Extremadura
trabajando diferentes aspectos de la Educación para el Desarrollo y la
Cooperación, procurando implicar directamente al alumnado en su propia campaña
de sensibilización, apoyando la organización en cada grupo de acciones y/o
campañas para difundir lo aprendido en Mudalmundo bien en sus centros o bien en
sus localidades.
Gracias al trabajo de los grupos y del profesorado hemos podido disfrutar de
talleres impartidos por ellos/as mismos/as, boletines informativos, charlas, graffitis,
teatros, exposiciones, programas de radio, revistas…
A su vez hemos trabajado con más de 50 profesores/as y educadores/as, de
diferentes centros educativos, realizando dos encuentros durante los cursos
anteriores y buscando un espacio de formación, debate y reflexión conjunta

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